Anke Sagert

Lehrstuhl: 
Sonderpädagogik und Inklusion in den Förderschwerpunkten Lernen, Sprache und emotionale und soziale Entwicklung

Betreuer*in: 
Prof. Dr. habil. Kathrin Mahlau (Universität Greifswald)

Promotionsthema:
Die Evidenz der individuellen Rechtschreibförderung unter Anwendung des RESAN Rechtschreibfördermaterials.
Rechtreibung sicher anwenden

Inhalt: 
Die zunehmende Heterogenität von Lernvoraussetzungen und -entwicklungen im inklusiven Unterricht sowie empirisch belegte Defizite in den Rechtschreibleistungen von Lernenden (Stanat et al., 2022) verdeutlichen die Notwendigkeit einer gezielten Förderung dieser grundlegenden Kulturtechnik. Vor diesem Hintergrund wurde das RESAN-Rechtschreibfördermaterial (Sagert, 2022) entwickelt, das auf die individuellen Lernvoraussetzungen der Schüler*innen zugeschnitten ist und derzeit im Rahmen einer mehrjährigen, randomisierten Kontrollgruppenstudie hinsichtlich seiner Wirksamkeit evaluiert wird. Die Studie folgt einem Prä-, Post- und Follow-up-Design und wird mithilfe standardisierter Rechtschreibtests an verschiedenen Schulen durchgeführt. Zentrale Bestandteile bilden Einzelfallanalysen, die eine vertiefte Betrachtung individueller Lernprozesse ermöglichen. Basierend auf qualitativen Prätestergebnissen wird zunächst eine Baseline erhoben, auf die eine individualisierte Interventionsphase mit dem RESAN-Rechtschreibfördermaterial folgt. Die anschließenden Post- und Follow-up Testungen schließen die Einzelfallstudien ab. Eine Zusammenfassung der Einzelfallstudien im Sinne einer komplexen statistischen Bewertung verallgemeinerbarer Ergebnisse bildet die Datengrundlage für die Berechnung der Effektivitätswerte.

Zeitspanne: 
Oktober 2020 - vrsl. Oktober 2025