Das Projekt umfasst die Entwicklung, Implementierung und Bewertung eines SEL-basierten Lernspiels namens SEL4@LL. Es folgt einem inklusiven Ansatz unter Verwendung digitaler Methoden mit dem Ziel, die sozio-emotionalen Fertigkeiten und das Wohlbefinden europäischer Jugendlicher zu stärken sowie inklusive Schulkontexte durch die Vermittlung von Offenheit, Inklusion und Diversität zu fördern.

Basierend auf einem Co-Creation-Ansatz werden die Präferenzen und Meinungen insbesondere von Schüler:innen mit geringeren Chancen bei der Gestaltung des Lernspiels berücksichtigt. SEL4@LL wird als mobile App programmiert und wird in vier verschiedenen europäischen Sprachen (Deutsch, Italienisch, Spanish und Englisch) verfügbar sein. Weiterhin werden digitale Unterrichtsmaterialien erstellt, beispielsweise ein Handbuch für Lehrkräfte sowie Videotutorials, um die Implementierung durch Lehrkräfte zu unterstützen.